Find the future, found the way.

邁入二○○九年的新計劃之一，就是發起關於一人一故事劇場的特別主題研究小組(special interesting group，簡稱SIG)，以促進一人一故事劇場的深化與運用。

SIG概說

近年來隨著一人一故事劇場在台灣日漸普及，參與者增加，但是中文相關的資料和研究卻很少，同時缺乏本土議論和經驗的匯整。常常聽到朋友們看小魚或是我的網誌來研究，真是讓人憾顏。為了能邀請更多的朋友一同參與，並且為未來學習一人一故事劇場的夥伴做好準備，因此特別規劃發起組成關於一人一故事劇場的「特別主題研究小組」(SIG)，透過集體智慧與共同學習，為台灣的一人一故事劇場灌注活力。

所謂的特別主題研究小組，顧名思義，就是由一群對某項議題有興趣的人相聚所組成，就算只有兩三個人，也能產生很大的力量。不過台灣的playbacker分散各地，許多人工作繁忙，要抽空一起討論並不容易。幸好拜網際網路興盛之賜，可以透過實體和網路平台來工作，也讓SIG的成立和推動變的更加容易。

SIG的宗旨與內涵

對我個人而言，SIG的成立，以共同學習、分享、創造、實踐(LSCP)為宗旨，並且具有以下幾項特色：

一、學習平台LP：

SIG是一個可以支持共同學習與分享的平台，大家一同學習與研究，並分享相關的訊息與可用資源。

二、實踐社群PC：

當人們聚在一起討論各種理論基礎以及實務工作上的課題時，其結果能夠帶到實務工作中運用，並再將結果回饋到社群裡。因此SIG同時也是一個實踐社群。

三、知識庫KB：

SIG鼓勵創新與匯整，並將結果產出形成一個知識庫，以提供更多的參與和應用。所謂的知識庫，可能是一完整的小百科，或是一常見問題集(FAQ)，也可以是一個檢核表(Checklist)。

四、社會網絡SN：

除此之外，SIG可邀請各劇團成員或是單幫客，各個SIG之間也會形成新的連結，並建構成一個屬於台灣本土一人一故事劇場人的社會網絡(Social network)。

SIG的架構

在初步的規劃中，SIG的架構分成幾個部份：

一、基礎性SIG(eSIG)

以基礎的PT議題為主要關注焦點，例如PT的倫理規範、PT的訓練、PT的基礎名詞匯整等等。

二、應用性SIG(aSIG)

以PT的應用議題為主要關注焦點，例如不同對象的應用(PT運用在學校)，不同專業的結合(如PT與諮商、PT與組織學習)、不同的社會議題(PT與環境保護)等等。

三、創新性SIG(cSIG)

以創新性或前瞻性的議題為主要關注焦點，例如歌仔戲運用在PT可能性之探討，金融風暴中PT能夠為社會帶來的影響力、PT與塔羅牌等等。

四、個人性SIG(pSIG)

以playbackers為主要議題的SIG，例如PT與家庭、PT與工作、PT人的發展之路、劇團的經營與領導等等。

五、其他性SIG(oSIG)

簡單說，就是以上皆非。

SIG的操作

SIG的操作方法很多元，依照實際的需求可以有不同的變化。以下簡單介紹一種可能性做為參考：

• 首先，召集人與發起小組共同研議SIG的成立、宗旨與目的。
• 發起小組召開啟動會議。
• SIG對playbackers發出問卷調查，回收並統計結果，公佈。
• SIG針對問卷調查之結果進行深入的研究和探討，包括文獻的研究，專家的訪談，辯論會議或是採用各式集體智慧的會議方式。並將之帶到實際工作的場域中實踐。
• SIG將結果以常見問答(FAQ)的方式公佈第一版。
• SIG定期聚會討論維護此一FAQ。
• SIG決定下一個探討主題，或是解散。

在此一簡單的操作模式中，產出是促成SIG小組前進的動力。以「PT演出SIG」為例，小組第一次會議產出問卷，第二次產出問卷統計結果及分析，第三次產出演出工作的檢核清單，第四次產出演出的FAQ。第五次之後可能轉向演出的美學或是演出的整合性行銷手法更進一步研究，或持續就演出的議題進行更深化的討論。

當然，SIG小組也可能會以讀書會、同樂會或是某種定期聚會的形態來操作，端視參與者本身的興趣而定。

SIG的初期嚐試

為了促成SIG的發展，我們將會先發起一個eSIG為做先行測試。目前選定以「一人一故事劇場的倫理」為主要關注焦點。待詳情確定之後，就會和大家報告。