Find the future, found the way.

平衡的拿捏是一件困難的事。正因為困難，所以才需要智慧。

做一人一故事劇場的主持人很難，為了服務觀眾和照顧演員，為了讓主持人能安心且有信心去面對挑戰，有時，我們會使用一些輔助的技巧，諸如訪問公式，或是在演出前安排活動來引導觀眾。

做一人一故事劇場的演員很難，為了讓觀眾不致於誤認「原來這就是一人一故事劇場」，為了讓演員能夠安心且有信心去面對挑戰，有時我們會先設定一些固定的形式，或是對於演員即興提供一些寬容的空間，甚至允許演員直接複制他人的動作。

做一人一故事劇場的樂師很難，為了服務觀眾和照顧演員，為了讓觀眾不致於誤認「原來這就是一人一故事劇場」，為了讓樂師能夠安心且有信心去面對挑戰，有時我們只讓樂師做一些簡單的音樂。

不久之後，一不小心就把這些「方便」當成定式，沒有這些似乎就無法做下去。

如何一步一步的引導，把難度依次調整，是一門很深奧的學問。比較簡單的方法則是在一開始就以高標準要求，如果沒有動力和好的逆境商數，可能在覺得受挫之後很快就會選擇放棄。

放棄是很容易的事情，成就卻很困難。但終究不是每一個人都準備好去成就。

最近常常在思考，為什麼會發生誤把途徑當公式的事情。《錯覺》這本書中提供一些有趣的例子，也許能夠做為參考。

書中舉出，人們一旦學會了用某種方法應付事情，就常常抱著不放。另一方面，也可以說是受過去成功經驗的影響。

例如，如何用下列的桶子量測出100單位的量呢？

A桶=21單位
B桶=127單位
C桶=3單位

最簡單的方法是B-A-2C。

那麼，如果A桶=14單位、B桶=36單位、C桶=8單位，那麼要如何量測出6單位呢？

最簡單的答案是B-A-2C嗎？當然不是，最簡單的方式是A-C。然而在先做第一項測試再做第二項測試的人中，有64%-83%的人會以第一項測試的方式找到答案(B-A-2C)；然而如果只做第二項測試，卻只有1%-5%的人沒有找到更簡潔的答案(A-C)。

心理學家稱這個現象為「功能僵化」(Functional Fixity)。

以方便為途徑，得在「功能僵化」形成之前向前邁進。成功經驗很具有參考價值，但只有參考價值。直接運用有時會產生一種錯覺，以為只有這樣才是對的。有時，則會產生另外一種心態，那就是「這麼做比較簡單」。一不小心，有可能把輔助當成必要，最後喧賓奪主，本末倒置。

舉例而言，為了鼓勵演員，減少演員的壓力，在「自由發揮」的場景設定時允許演員討論，最後會形成一種很難改變的習慣。同樣的道理也發生在「一對對」中一定要拉扯，在大合唱中過度依賴語言等狀況。

最近自己在反省，我有時會在演出一開始做一些活動，協助初學的演員朋友準備，這種做法是否太過於設計？對於學習者而言也許有所助益，但是如果他們誤以為這就是全部，恐怕並不是件好事。也許，我應該回到一人一故事劇場最單純而原始的模樣。

今天劇團演出之後的討論中，也分享了這件事情。幾位夥伴覺得活動有助於促進分享，並認為中國人的文化一定需要這樣的活動來輔助，讓我覺得一定哪兒搞錯了。

其實活動只是一項輔助，依照演出的目的(如教育議題、社會議題)和觀眾的狀況，可以加以調整運用，並不是不可或缺的存在。以我在劇團中最近一場我主持的演出為例，那是母親節前在法鼓大學人生咖啡的公開演出，我們沒有做任何活動來輔助，一開場唱出母親相關的歌曲時，許多觀眾(包括我們的好朋友們)都非常吃驚。結束之後，甚至有一些朋友還表示當他們一聽到這些歌曲時，真的很想掉頭就走。但是就算在這樣的狀況之下，訪問和演出還是順利地進行，故事一個接著一個分享，一些原本想走的人，甚至上台分享了自己和母親的故事。

當然做主持人並不是件容易的事情，重點是要和觀眾、演員站在一起。我想，如果主持對於每一個人來說都有一套適合自己的方式，對於夥伴的堅持我也只能給予支持。這是屬於每一個人在一人一故事劇場的旅程中所需面對的修煉－－我有屬於我的修煉，別人有屬於別人的修煉。在學習的歷程中，我常常反省自己是否掉入了過去成功經驗的框架之中，而失去了尋找其他可能性的機會；在尋找可能性的過程中，我也常常思考是否會遠離了核心，那些讓我感動而願意一直持續投入的力量。

平衡，真的很難。