Find the future, found the way.

剛整理完一份以布的運用為主題的團練帶領方案設計，是在工作坊中答應會整理給大家參考的承諾。不過我發現細節很難寫，因為其中包括了Side coaching的技術、對團體動力的掌握和對一人一故事劇場的認識與藝術選擇。而且，很多引導語和隱喻帶著強烈的個人風格。

好的示範可以帶來很多學習，但是我並不是非常喜歡給出「範本」。因為我常常遇到一種困擾，原本想告訴大家「我們可以這樣做」，但是不知不覺就變成「我們應該這樣做」，然後再變成「我們必需這樣做」，最後變成「只要我們這樣做，在未來就一定可以達到美好的結果」。原本想打開對世界的想像，卻變成對世界唯一的想像。最後扼殺想像力的原兇，居然就是身為老師的我。「大人，冤枉啊！」

有時，我們需要發揮探究的精神，去尋找核心，去澄清我們所知道的事情。這需要不斷反覆的練習。偶爾會聽到一些人說：「我問某位大師一個問題，他是這樣回答的。」然後他們就把這句話套用在任何他們覺得適用的地方。這之中有時會有些風險：

其一，當時雙方對於問題和答案的理解，是否一致？

其二，對於當時回答的建議，其適用性是否有所限制？

其三，當我轉述別人的想法是，是否能夠重現當時的真實？

這些風險其實一直存在，然而真正的風險是，如果一人一故事劇場人存在著這些風險，那麼在聆聽他人的故事時，也可能出現同樣的狀況。然後你問他為什麼這樣，他會告訴你，這是李志強說的。「大人，冤枉啊！」