Find the future, found the way.

有人問我怎麼設計一個活動，於是我畫了一張草圖。草圖有點複雜，裡頭包括了設計的點子和評估的方法，因此我從中選了三項我認為很重要的核心要素，串成了這個小秘技。

這三個核心要素分別是：「真實世界」、「加入限制」以及「競爭－合作」。

絕大部份的活動來自於真實世界的縮影或是投射，一則可能是因為容易理解和接受，二則可能是因為我們習慣把活動的隱喻（或目的）直接放進活動裡，三則可能是因為我們就生活在真實世界裡。無論如何，真實世界是活動很重要的基礎。簡單的活動如老鷹抓小雞或是複雜的活動如價值觀拍賣會，都取材自真實世界。

加入限制是最容易創造活動的方法之一，尤其是具有「挑戰性」的活動。例如，大家圍一個圈，把球從某個人開始傳一圈，是個很簡單的活動。如果此時加入某些限制，諸如「矇上眼睛」、「只能用腳傳」，就會變成一個好玩或是有挑戰性的活動。通常學會這一招，就擁有舉一反十的功力了。

加入限制還有其他的子項目，例如「限制－選擇」、「限制－選擇－平衡」等等。說起來就有點複雜，同時限制的項目也可以區分很多種類。不過使用限制時，需要注意安全和平衡。

第三項是「競爭－合作」，如果覺得太複雜，還可以直接簡化成「競爭」單一要素。競爭是許多活動中的核心要素。同樣一個活動，一旦加入競爭，就產生了新的動機和目標。舉例而言，前述的傳球活動，如果分兩組比計時賽，簡單的傳球就變成一種競爭。如果只有一組，也可以和自己之前的紀錄比賽。

最終，活動的目的如果只是為了好玩或是熱熱身體，那麼到此為止也就足夠了。如果活動的目的是為了要學習和反思，此時就得再次連結到真實世界去思考。

理解了這三件事，我們就能夠創造出許許多多的活動。創造活動一開始，可以從任何一個簡單的活動或是行為開始，然後加上上述三個要素加以調整和轉化。就讓我們一起用「傳球活動」來試試看吧。

原型：大家圍一個圈，從某個人開始，逐一把球傳過每個人的手中，然後傳一圈。

變型一：加入限制。

　之一：只能用腳傳。

　之二：矇著眼睛傳。

　之三：球只能碰到肩膀以上的身體部位（有人提議男女間隔站會更有意思）。

變型二：加入競爭。

　之一：失誤的人計點一次。計點三次接受處罰。

　之二：分組計時賽。獲勝者得到獎勵。

　之三：團體尋求最佳傳球策略，以達到團隊最好的績效。

變型三：加入真實世界。

　之一：發言權杖。只有拿到球的人能夠說話，或是必需說話。

　之二：球變成炸彈或是燙手山芋。想辦法趕快傳出去。

　之三：球變成一樣公司的產品，擁有者必需想盡辦法把「它」推銷給下一個人。

更多的變型：同時加入限制、競爭和真實世界。

　之一：禮物和喊名字活動。每一個拿球的人，要說出上一個人，自己和下一個人的名字，說法是：「謝謝某甲，我是某乙，我要把這份禮物（球）傳給某丙。」

　之二：分組計時賽。球是F1賽車。看哪一組能夠最快地把球正傳三圈再反傳二圈。

　之三：更複雜的計時賽。在圓上報數，奇數是A組，偶數是B組（或是１２１２報數）。人數如果是奇數時，可以選一個人（或引導者自己）當裁判，裁判可在圓中也可在圓外。每一組都有一顆球，然後同時進行分組計時賽。活動中不可以離開自己的位置，也不可以用「身體」阻止其他的組傳球（終究，人性還是會顯露無遺）。這個活動可以引導大家思考所謂的「競爭－合作」關係，想通了的話，就會發現要把球傳好其實真的很簡單。

這只是個簡單的開始，創造活動的要素不只以上三項，如果全部加進來，可能會更複雜。我所知道的圍個圈傳球的活動，也許已經超過一百種了，如果再運用自己的創造力和想像力，還能變化出更多更多的活動。不過，如果只是好玩，好像沒有什麼太大的意義花時間和精力投入。最終，我們還是得加入其他的指標來評估這個活動的價值。一些基礎的指標包括：過程中的體驗如何、活動的目的是否達成，以及安全和平衡的考量等等。

有興趣的話，你也可以自己設計活動哦！