故事的核心與故事的紅線

0 意見 張貼者： 李志強 於 1/22/2019 11:18:00 上午


故事的核心與故事的紅線
李志強/你說我演一人一故事劇團
2019.01.22

到這個月底就是正式學習一人一故事劇場十五年了。對我來說，這十五年來時時刻刻都有新的發現和學習。想寫一些東西來慶祝春節假期並反思這些年的學習。正好最近和朋友聊到如何運用最簡故事來理解故事的核心。所以我試著以這個為主題和大家分享。

故事是一人一故事劇場中的重要之物。微故事，吾其台上發呆矣。然而短時間之內要在舞台上即興演繹說故事人的故事，如果能夠掌握到故事的核心，能夠協助我們做出更好的選擇與呈現。



有三個練習可以協助我們更好的理解故事的核心。

第一，將關鍵字轉化成最簡故事。

什麼是最簡故事呢？符號學者趙毅衡曾引述敘述學家普林斯的看法，認為 「最簡故事」應當是：「僅僅講述兩種狀態 ( states) 和一個事件 ( event) 的敘述: (1) 一種狀態在時間上先於事件，事件在時間上先於另一種狀態 ( 並且導致其發生) ; ( 2) 第二種狀態構成了與第一種狀態相反的方面 (或者改變，包括 『零』改變) 。」(參考普林斯《故事的語法》、趙毅衡〈重新定義敘述〉)

簡單的說，就是「狀態A經過事件導致狀態B」。如果用舞台上的行動來表述，可能可以描述成「某個狀態下的某個角色，因發生了某個事件而採取行動，最終導致結果(角色的狀態改變或無改變)」。

通常我們在描述故事的核心時，會使用關鍵字。例如，這是一個關於「冒險」或是「接納」的故事。這種方式簡潔並且有助理解，屬於「解釋的語言」。不過有時會過於抽象而不易轉變成為舞台上的行動。透過最簡故事架構的練習，可以協助我們更好的表達故事的內涵，或是轉為「故事的語言」。例如，一個關於冒險的故事可能是「一個想要改變的上班族，下班後特別繞道走不熟悉的路回家，因為聞到熟悉的香味而找到過去常去的餐廳，有種回到家的感覺」。一個關於接納的故事可能是「一個醫生受到壓力要把長期住院的病患送回家中並且收取積欠的費用，卻遭遇大家相互推託，最後不了了之只能再把病患接回醫院而感到沮喪」。(以上的描述可以更簡潔，但是為了協助大家理解而使用較多的文字描述)

透過這樣的轉化，可以協助演員在舞台上採取更具體的行動來展現故事。

第二，先從連續兩個故事中練習理解之間的關係。

如果想要掌握故事的紅線，可以先從連續兩個被分享的故事開始練習。前述的例子是實際在演出現場被分享的連續兩個故事，同時經過某種程度的加工修飾。透過這兩個故事的關係，我們可以理解故事之間的觸發器(Trigger)：

關聯：這兩個故事都涉及從外地回家，而且回家的路途都得「繞路」，同時說故事人都想要「改變」。
反轉：尚不明顯，不過可以區別是一個人自己選擇要回家，另一個人送其他人回家(或被其他人送回家)。
對比：一個人「回到家」，一個人「回不了家」。一個人尋求改變而找到熟悉的味道，一個人尋求熟悉的家卻發現一切不如往昔。一個「家」很溫暖，一個「家」卻顯得「冷漠」。

透過連續兩個故事之間關係的理解，有助於在舞台上的聆聽和領航。當我們熟悉之後，接連分享的更多故事將帶領我們領略更廣闊的世界。

第三，積極覺察故事分享當下的情境與說故事人的狀態。

常常故事的分享和分享的方法受到分享當下情境的影響。在此同時，說故事人如何說故事，也藏著許多在語言文字之外的訊息。因此如果在故事分享時積極聆聽，能協助我們掌握對說故事人而言最在意的核心要素。

在前述第一個故事中，說故事人感到驚喜。如果說故事人感到無奈，故事就可能變成一個人想要尋找改變，最終卻只是回到熟悉的迴圈裡。後一個故事中說故事人對大家的冷漠感到生氣與不解。如果說故事人只是急著想把人送走了事，那麼故事可能變成單純想要完成自己的責任和保護自己權益的故事。

掌握說故事人想要表達的核心要素(可以是關鍵字)，能夠協助我們找到符合說故事人主觀真實的鏡片(Lens)。透過這個鏡片來觀看這個故事，將更容易轉化成為適切的最簡故事描述和舞台行動。另一方面，理解分享故事當下的情境，也有助於我們掌握故事的「流向」。透過最簡故事的描述也可以更容易理解故事的共鳴。


以上三個練習涉及的面向會不斷地在演出現場交織，而這些都會影響我們對故事呈現的選擇。以前述的故事為例，如果第二個故事被分享時我們感知了故事紅線可能的流向，我們也許會選擇以「家」為演出的核心，而不是「醫院」。而「家」成為故事中的重要象徵，也許能夠回應更多觀眾對故事的共鳴。如果我們選擇彰顯社會支持系統上的困境，故事的流向就會改變。

毫無疑問地，身為演員我們也參與了故事紅線的發展。請記得，一場演出並不只限於一個故事。一個故事加上另一個故事，將不會只是兩個故事。有時故事的紅線會從不明顯的細縫中穿過。當觀眾看到了一個個相關聯卻有不同發展的故事，自然會感知並思考其中的深意，然後決定要不要以自己珍貴的故事為禮物，一同見證這個真實世界的多姿多采。當我們接納並謙卑地從說故事人的生命經歷中學習，我們便能編織成一個更大的、只屬於我們的故事。在那個當下，我們將能品味故事之美和豐盛的喜悅。

註：照片來源：pixabay.com

 

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